Proyectos contra la violencia digital en escuelas bonaerenses tras caso de imágenes IA
Tras un caso de creación de imágenes desnudas de compañeras con inteligencia artificial, legisladores bonaerenses presentaron iniciativas para prevenir y sancionar la violencia digital en las escuelas. El hecho ocurrió en un establecimiento del partido de Lomas de Zamora.
Un grave episodio de violencia digital ocurrido en una escuela del partido de Lomas de Zamora motivó la presentación de proyectos legislativos para combatir el uso indebido de inteligencia artificial en entornos educativos bonaerenses.
Según los detalles del caso, varios alumnos crearon y distribuyeron imágenes generadas con IA que mostraban a sus compañeras en situaciones desnudas o íntimas sin su consentimiento. El hecho se registró en un establecimiento secundario de la zona de Banfield, donde las víctimas y sus familias denunciaron el accionar ante las autoridades escolares y judiciales.
El Concejo Deliberante de Lomas de Zamora y legisladores provinciales tomaron cartas en el asunto y presentaron iniciativas concretas para incorporar herramientas de prevención y protocolos de actuación en todas las escuelas del distrito. Una de las propuestas busca obligar a las instituciones educativas a incluir en sus planes de estudio contenidos sobre ética digital, ciberacoso y los riesgos asociados al uso de herramientas de inteligencia artificial generativa.
Los proyectos también contemplan la creación de un registro de incidentes de violencia digital en el ámbito escolar del partido de Lomas de Zamora y la obligación de las escuelas de informar de inmediato a las familias y a la Justicia cuando se detecten este tipo de situaciones. Además, se propone capacitar a directivos y docentes en la detección temprana de material manipulado digitalmente.
En Temperley y Llavallol, donde también se registraron alertas similares en los últimos meses, las autoridades municipales impulsan la adhesión local a estas normativas provinciales. El objetivo es que el municipio de Lomas de Zamora cuente con un marco normativo propio que permita actuar con mayor rapidez y eficacia.
Desde el área de Educación municipal confirmaron que ya se está trabajando en un programa piloto que se implementará en al menos diez escuelas secundarias del distrito antes de fin de año. El programa incluirá talleres para estudiantes sobre el impacto de la difusión no consentida de imágenes y el uso responsable de la tecnología.
Los proyectos presentados separan claramente la parte educativa de la sancionatoria. Mientras que la primera se enfoca en la prevención y la formación, la segunda propone modificaciones al régimen disciplinario de las escuelas para contemplar expulsiones temporales o definitivas en casos graves de creación y distribución de este tipo de contenido.
Especialistas consultados coinciden en que el avance de las herramientas de inteligencia artificial generativa ha multiplicado este tipo de situaciones en todo el país, pero en Lomas de Zamora se busca dar una respuesta local inmediata y adaptada a la realidad de sus barrios y establecimientos educativos.
Las familias de las víctimas del caso de Banfield expresaron su preocupación por la falta de regulación específica hasta el momento y celebraron la presentación de estos proyectos. Pidieron que las medidas se implementen de forma urgente para evitar que otros estudiantes pasen por la misma situación.
El expediente ya fue girado a las comisiones correspondientes del Concejo Deliberante de Lomas de Zamora para su tratamiento en las próximas sesiones. Se espera que antes de fin de 2026 se concrete al menos la aprobación de la parte referida a la obligatoriedad de los contenidos educativos sobre violencia digital.