Imágenes falsas con IA en colegio de Lomas de Zamora: autoridades lo sabían desde hace un mes

Un grave incidente ocurrido en un colegio de Lomas de Zamora volvió a poner en el centro de la discusión el uso irresponsable de la inteligencia artificial para crear imágenes falsas de estudiantes.

Según la información disponible, las autoridades educativas del distrito conocían el caso desde hace más de un mes, aunque recién ahora trascendió públicamente. El hecho involucra la circulación de imágenes manipuladas con IA que afectaron directamente a alumnas de una institución de Lomas de Zamora.

El caso se registró en un establecimiento educativo ubicado en Lomas de Zamora, donde las imágenes falsas se distribuyeron entre los alumnos y generaron preocupación entre las familias. Las imágenes, creadas con herramientas de inteligencia artificial, simulaban situaciones comprometedoras o inapropiadas de las estudiantes, violando su intimidad y exponiéndolas a situaciones de acoso digital.

Las autoridades del colegio y de la Dirección de Educación local en Lomas de Zamora tomaron conocimiento del episodio a fines de agosto o principios de septiembre de 2026, pero hasta el momento no se habían realizado comunicaciones oficiales ni se había informado a toda la comunidad educativa. Recién en los últimos días, ante la insistencia de los padres, el tema cobró estado público.

Especialistas consultados por este medio advirtieron sobre los riesgos crecientes que representa la IA generativa en entornos escolares. “La facilidad con la que se pueden crear imágenes falsas hace que cualquier adolescente con un teléfono pueda convertirse en víctima o victimario en cuestión de minutos”, señaló un docente de la zona que pidió reserva de su nombre.

En Lomas de Zamora, varios barrios como Banfield, Temperley y Llavallol registran un aumento de este tipo de denuncias en los últimos meses. Las familias afectadas reclaman protocolos claros de actuación y la inclusión de la educación digital como materia obligatoria en todos los niveles.

Desde la institución educativa local no se brindaron detalles sobre las medidas concretas adoptadas hasta el momento, aunque se confirmó que se inició una investigación interna. Los padres de las alumnas damnificadas exigieron que se identifique a los responsables y que se apliquen sanciones ejemplares.

El uso de herramientas como Midjourney, Stable Diffusion o aplicaciones más accesibles de celulares permitió que este tipo de falsificaciones se multipliquen en los últimos años. En el caso particular de Lomas de Zamora, las imágenes se compartieron inicialmente en grupos privados de mensajería y luego se filtraron a redes sociales.

Expertos en ciberseguridad recomiendan a los padres revisar los dispositivos de sus hijos, activar controles parentales y mantener una comunicación abierta sobre los riesgos de la tecnología. Además, sugieren denunciar inmediatamente estos hechos ante las autoridades policiales y educativas.

En paralelo, desde el municipio de Lomas de Zamora se viene trabajando en campañas de concientización sobre el buen uso de las redes, aunque todavía no existe un programa específico sobre deepfakes e imágenes generadas por IA dirigido a las escuelas secundarias del distrito.

El retraso en la comunicación oficial generó malestar entre los representantes de los alumnos. “Si lo sabían desde hace un mes, ¿por qué no nos avisaron antes?”, cuestionó una madre que forma parte de la asociación de padres del colegio de Lomas de Zamora.

Este episodio se suma a otros casos similares registrados en distintos puntos del conurbano, aunque este es uno de los primeros que se documenta con tanta antelación entre las autoridades locales sin que se hubiera informado a la comunidad.

Las familias afectadas ya se reunieron con representantes legales y evalúan presentar una denuncia formal ante la Justicia para que se investigue tanto la autoría de las imágenes como la posible omisión de las autoridades del colegio y de la supervisión educativa de Lomas de Zamora.

Mientras tanto, se espera que en los próximos días se convoque a una reunión extraordinaria con directivos, docentes y padres para establecer un plan de acción inmediato que incluya acompañamiento psicológico para las estudiantes y talleres de prevención.

El caso deja en evidencia la brecha existente entre la velocidad con la que avanza la tecnología y la capacidad de las instituciones educativas para responder a estos nuevos desafíos. En Lomas de Zamora, como en muchos otros distritos, urge actualizar los protocolos de actuación ante situaciones de violencia digital.